A Legacy of Excellence in Education: Bocskai István Secondary School On the façade of the nearly 150-year-old building that defines the main square of the city, the following inscription stands: "Erected for the sciences by the community of Hajdúböszörmény and the hajdú proprietors."
This single sentence conveys a profound message: a societal expectation for the preservation and transmission of culture and knowledge, the civic consciousness that created and sustains the school, and a sense of responsibility for securing the future.
The origins of Bocskai István Secondary School in Hajdúböszörmény trace back to the local "particula," a branch of the Reformed College, with records of its existence dating to 1621. For over a century, the school has been a pivotal institution for local intellectual development, granting secondary school-leaving certificates. While its role and character have evolved significantly over the years, generations attest to the school’s living traditions and its enduring commitment to fostering excellence and growth.
Renowned scientists, intellectuals, physicians, lawyers, engineers, and educators have graduated from these halls. János Sarkadi Nagy, the last director of the Reformed Gymnasium, referred to these generations of students as a "chain of nurtured generations." In continuing this legacy, our community embraces centuries-old traditions as contemporary values, striving to integrate heritage with forward-thinking innovation and value creation.
The school’s current educational structure reflects our commitment to meeting societal expectations and demands through diverse programs. The eight-year track, reinstated during the regime change, has focused on talent development from the outset. This form of education, now in its third decade, has consistently demonstrated success through numerous competition achievements, high numbers of language certifications, outstanding final exam results, and the continued academic accomplishments of its graduates. To further enhance the language education of students completing primary school, we introduced a preparatory English language program in 2004. Students in this program study English and German at an advanced level and develop digital literacy through extensive hours. By the end of their studies, students acquire practical language skills that support further education and future employment. In addition to the language preparatory classes, we welcome eighth-grade students to our technical and natural sciences programs, which emphasize mathematics and biology to cultivate interest in modern STEM fields. During their four, five, or eight years with us, we aim to equip students with a well-founded knowledge base and informed career choices, enabling them to begin higher education after graduation. To support this, we offer advanced-level preparation tailored to higher education goals in the final two years across all programs. Elective and specialized classes include subjects such as Media and Film Studies, Economics, and, starting in 2025, Defense Studies as part of the Honvéd Cadet Program.
Our annually organized Career Orientation Week connects graduating students with alumni and university lecturers, providing insight into further education opportunities. As a partner school of the University of Debrecen, we regularly host teacher trainees.
Our pedagogical excellence is further enriched by numerous school programs, grant-funded initiatives, and international collaborations. We maintain a successful student exchange program with our German sister school, foster relationships with Hungarian secondary schools abroad, and actively participate in various Erasmus programs. Student life is vibrant, enriched by extracurricular activities such as Robotics Club, Robotics Olympics, Bocskai Week, student balls, debating societies, drama clubs, talent development workshops, academic competition preparations, project work, and study trips. At the heart of this dynamic environment is a proactive and genuinely empowered student government.
High-quality education is supported by well-maintained facilities, an organized schoolyard, a fully equipped library, and numerous digital tools. Several foundations assist school activities, including two public-benefit organizations that accept 1% tax donations and contributions: the "Minden jó könyv egy-egy tanítója a nemzetnek” Foundation and the "Nyolcosztályos Bocskai István Gimnáziumért." Foundation.
Our teachers are open to innovation, integrating numerous educational reforms, methodological advancements, and changes in perspective into their daily work over the decades. We strive to be a sustaining force in Hajdúböszörmény, providing roots and wings to our students. We do so with the conviction that even in the 21st century, we uphold the words of Gábor Sillye, spoken over 150 years ago:
"We are convinced that a nation without knowledge will perish; therefore, we must ensure that the children of the hajdú people are educated in a well-organized school to become good patriots and useful, intelligent citizens."
A város főterének képét meghatározó, közel másfél évszázados épületnek a homlokzatára ez íródott: „A tudományoknak emelte Hajdúböszörmény Város közönsége és a hajdú birtokosság”
Ebben az egy mondatban beszédes üzenetként szólal meg a kultúra és a tudomány továbbadását igénylő társadalmi elvárás, az iskolát teremtő és fenntartó polgári öntudat, a jövő biztosításáért érzett felelősség.
A Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium elődjének, a Református Kollégium tagiskolájaként működő böszörményi partikulának a létezéséről 1621-től maradt fönn híradás. Több mint száz éve érettségit adó gimnáziumként a helyi értelmiség képzésének fontos bázisa. Bár szerepe és arculata az idők folyamán sokat változott, ma is generációk igazolhatják hagyományainak élő szellemiségét, a minél magasabb teljesítményre sarkalló fejlesztő szándékot.
Tudósok, értelmiségiek, orvosok, jogászok, mérnökök és pedagógusok sora maturált itt. Sarkadi Nagy János, a református gimnázium utolsó igazgatója „itt nevelkedett nemzedék-láncnak” nevezte a gimnázium padjaiban fölnevelkedő generációk sorát. A nemzedék-lánc folytatásában a közösségünk az évszázados hagyományokat jelenkori értékként vállalja, arra törekszik, hogy az intézmény szellemét az értékőrzés, valamint az erre szervesen építő, előrelátó, értékteremtő újítás egysége határozza meg.
A gimnázium jelenlegi képzési struktúrája jól tükrözi azt a törekvésünket, hogy tagozataink sokszínűségével biztosítsuk a társadalmi elvárások és igények kielégítését. A rendszerváltozáskor újraindult a nyolc évfolyamos tagozat, mely legfontosabb feladatának a tehetséggondozást tekinti a kezdetektől fogva. A több mint harminc éve működő képzési forma színvonalas és sikeres munkáját mutatja számos versenyeredmény, a nyelvvizsgák magas száma, a kiemelkedő érettségi eredmények és az itt végzett tanulók továbbtanulási eredményei. Az általános iskolát befejező tanulók magas színvonalú nyelvoktatásának lehetőségét teremtettük meg az angol nyelvi előkészítő évfolyam indításával 2004-ben. Ebben a képzésben a tanulók emelt szinten tanulják az angol és a német nyelvet, magas óraszámban a digitális kultúrát. Diákjaink használható nyelvtudást szereznek az itt töltött évek alatt, mely már eszköz lehet számukra a továbbtanulásban és később a munka világában. A nyelvi előkésztő osztály mellett várjuk a nyolcadikosokat a műszaki és a természetismeret tagozatunkra is. Ezeken a képzéseken kiemelt szerepet kap a matematika és a biológia tantárgyak oktatása, biztosítva a korszerű STEM tudományok iránti érdeklődést.
Tanulóink itt töltött négy, öt vagy nyolc éve alatt kiemelt célunknak tekintjük, hogy diákjaink tudatos pályaválasztással, megfelelő alapokkal rendelkezve kezdjék meg az érettségi utáni felsőfokú tanulmányaikat. Ezért az utolsó két évfolyamon, valamennyi tagozatunkon tanuló diákunk számára biztosítjuk a továbbtanulási szándéknak megfelelő emelt szintű képzést tagozatos és fakultációs órakeretek között. Lehetőség van nálunk többek mellett pl. mozgóképkultúra és médiaismeret és gazdasági ismeretek tantárgyat tanulni. A 2025-től induló Honvéd Kadét Program részeként honvédelmi ismeretekkel bővül ez a kínálat.
Sikeresen működik a minden évben megszervezett pályaorientációs hét, mely alkalmával volt diákjaink és egyetemi oktatók mutatják be végzős diákjainknak a továbbtanulási lehetőségeket. A Debreceni Egyetem partneriskolájaként évről évre fogadunk tanárjelölteket.
A pedagógiai munka színvonalát és tanulóink lehetőségeinek bővítését erősíti számtalan iskolai program, pályázati forrásból megvalósuló kezdeményezés. Sikeresen működik a diákcsere kapcsolatunk a német testvériskolánkkal, kapcsolatot ápolunk több határon túli magyar középiskolával, számos hatékonyan működő Eramus programba kapcsolódunk be. A diákélet mindennapjait színesíti az aktív diákélet és a szabadidő hasznos eltöltésére szervezett sokszínű program: Robotika szakkör, Robotolimpia, Bocskai hét, diákbál, disputa kör, színjátszó kör, tehetséggondozó foglalkozások, versenyfelkészítések, projekt munkák, tanulmányi kirándulások. A diákélet motorja az aktív és valódi diákönkormányzat.
A színvonalas oktatást és nevelést segíti a jól karbantartott épület, a rendezett iskolaudvar, a felszerelt könyvtár, az alkalmazott digitális eszközök nagy száma. Az iskolai tevékenységet számos alapítvány is segíti, ezek közül két alapítvány közhasznú szervezetként várja az egyszázalékos felajánlásokat és a támogatók adományait: a Minden jó könyv egy-egy tanítója a nemzetnek Alapítvány és a Nyolcosztályos Bocskai István Gimnáziumért Alapítvány.
Az iskola pedagógusai fogékonyak az innovációra, az elmúlt évtizedekben számos oktatási és nevelési reformot, szemléletbeli változást, módszertani megújulást tudtunk beépíteni a mindennapi munkánkba. Megtartó erő kívánunk lenni Hajdúböszörményben, gyökereket és szárnyakat adva diákjainknak. Tesszük ezt azért is, mert a 21. században is magunkénak érezzük Sillye Gábor több mint 150 éve megfogalmazott szavait:
„Miután meg vagyunk győződve, hogy elvész a nép, mely tudomány nélkül való, s ezért nekünk oda kell törekednünk, hogy a hajdú nép gyermekei egy jól rendezett iskolában jó hazafiakká, s hasznos és értelmes polgárokká neveltessenek.”
Fazekas Emese, a Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium 12/B osztályos tanulója az elmúlt tíz hónapban egy országos tehetséggondozó programban vett részt. A 21 Nő az Egészségügyért Alapítvány mentorprogramjába sikeres pályázata révén válogatták be. A program zárására 2024. december 6-án került sor Budapesten, a Magyar Tudományos Akadémián, ahol a mentoráltak bemutatták kutatásaikat. Emese a „Kardiovaszkuláris rehabilitáció, prevenció és életmód” témában, két társával együtt folytatott vizsgálataikról adott elő.
A program során átélt élményeiről így számolt be: „A programban mentorom dr. Kaizer Zsuzsa, szegedi belgyógyász orvos és gyógyszerész volt. A nyáron nála eltöltött napok alatt ismerkedhettem meg egy háziorvosi praxis mindennapi menetével és a gyógyszertár működésével. Ez idő alatt született meg a döntés a feldolgozandó témát illetően. A program egésze során olyan, az egészségüggyel kapcsolatos tevékenységekbe és helyekre nyerhettem betekintést, melyekre nagy valószínűséggel nem lett volna lehetőségem. A sok izgalmas és hasznos élmény közül kiemelném a Béres Gyógyszergyár székhelyének látogatását, ahol Béres József menye, Béres Klára fogadott minket és avatott be a Béres történetébe és a vitamingyártásba. Maradandó élmény volt a Fővárosi Büntetés-végrehajtási Intézetben, dr. Kosztya Sándor főtanácsos, igazságügyi orvos- és patológus szakértő és dr. Genersich Antal SOTE-díjas, bűnügyi főigazgató-helyettes előadását hallgatni, ahol a szakma rejtelmeibe avattak be. Ezt a programot ajánlom mindenkinek, aki az egészségügy bármilyen területén képzeli el jövőjét, de annak is, aki még bizonytalan a továbbtanulást illetően. Nekem hatalmas segítség volt céljaim megerősítésében.”
További információ a 21 Nő az Egészségügyért Alapítvány honlapján.
A Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium az idei tanévben is megrendezte a BIG Matematikaversenyét, melyet a beiskolázási körzet 7. és 8. évfolyamainak hirdetett meg. Az idei évben is nagy érdeklődés kísérte a versenyt, melyre 9 általános iskolából összesen 58 fő a 8. évfolyamról, valamint 53 fő a 7. évfolyamról érkezett. Gratulálunk a helyezetteknek és a felkészítő tanáraiknak!
Helyezés/Név |
Iskola |
Évfolyam |
Felkészítő tanár |
I. Szirota Dávid |
Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola |
8. |
Csernus Sándor |
II. Tóth Máté |
Balmazújvárosi Református Általános Iskola és Óvoda |
8. |
Fábrikné Boros Katalin |
III. Szőllősi László |
Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola |
8. |
Csernus Sándor |
IV. Sánta Boldizsár |
Hajdúböszörményi Bocskai István Általános Iskola |
8. |
Kissné Kőszeghy Mariann |
V. Tóth Nóra |
Téglási II. Rákóczi Ferenc Baptista ÁI |
8. |
Dudásné Szabó Tünde |
VI. Fekete Gergő |
Középkerti Magyar-Német Két Tanítási Nyelvű Általános Iskola |
8. |
Hajdu Anita |
Helyezés/Név |
Iskola |
Évfolyam |
Felkészítő tanár |
I. Baráth Bence |
Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola |
7. |
Gyimóthyné Rácz Andrea |
II. Sándor Barnabás |
II. Rákóczi Ferenc Magyar-Angol Két Tanítási Nyelvű Baptista Általános Iskola és AMI |
7. |
Dudásné Szabó Tünde |
III. Papp Sára |
Debreceni Gönczy Pál Általános Iskola |
7. |
Gyimóthyné Rácz Andrea |
IV. Orcsik Sámuel Csanád |
Balmazújvárosi Református Általános Iskola és Óvoda |
7. |
Fábrikné Boros Katalin |
V. Orosz Dávid |
Hajdúdorogi Móra Ferenc Általános Iskola és AMI |
7. |
Körtefái István |
VI. Erdei Szabolcs |
Baltazár Dezső Református Általános Iskola |
7. |
Fehérvári Erika |
KÖZSZOLGÁLLÁS sorszám: 93053
Intézményi iktatószám: TK/084/HR/KOZINT/2714-2/2024
ÁLLÁSPÁLYÁZAT
HAJDÚBÖSZÖRMÉNYI TANKERÜLETI KÖZPONT
Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium
pályázatot hirdet Munkaviszony (MT) keretében
iskolai gondnok
Munkakör/feladatkör betöltésére.
Tevékenységi kör (ellátandó feladatok): A gimnázium épületének (tantermek, irodák és egyéb helyiségek) felügyeletéről, tisztán és rendben tartásáról gondoskodik. Biztosítja a működés rendjét, ellenőrzi a rend megtartását, a helyiségek és az eszközök megfelelő használatát. Közreműködik az eljáró-kézbesítői, továbbá a portási munkakör ellátásában, az intézményi programok előkészítésében, lebonyolításában, melynek során bútorok és eszközök mozgatása is feladat lehet. Javítási, felújítási munkák felügyelete, kapcsolattartás a közművek szolgáltatóival, szemétszállítás zavartalanságának biztosítása, selejtezés és lomtalanítás szervezése. Felvonó üzemképességének ellenőrzése, épületgépészeti berendezések, kazánok, bojlerek működésének felügyelete, energetikai jelentések készítése. Rendszeres és megelőző karbantartási munkák végzése és végeztetése, javítási igények felmérése, részvétel az egyszerűbb javításokban és az épületbelsők karbantartásában, ingatlanfenntartásával kapcsolatos ügyek intézése, képzettségének megfelelő idényjellegű karbantartási feladatok elvégzése, közlekedési utak tisztán tartása, az épület nyitása és zárása a működési rend szerint.
Betöltendő állás szakmacsoportja: üzemeltetés
FEOR besorolás: 5243 Épületgondnok
Betöltendő állás munkakörének szakterülete (munkakörcsalád): Emberi erőforrási/oktatási, képzési
Betöltendő állás jogviszonya: Munkaviszony (MT)
Foglalkoztatás időtartama, munkaideje, munkarendje, formája: Határozatlan, 40 óra, Általános, Teljes munkaidő
Munkavégzés helye: Hajdúböszörmény
A munkavégzés pontos helye: 4220 Hajdúböszörmény Bocskai István tér 12.
Álláshirdető szervezet bemutatása: A pályázat kiírója: Hajdúböszörményi Tankerületi Központ munkavégzés helye: Hajdú-Bihar Vármegye Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium 4220 Hajdúböszörmény Bocskai István tér 12.
A munkáltatóval, állással kapcsolatos egyéb lényeges információ (pl. jogviszony létesítés feltételei; próbaidő; illetmény/fizetés, speciális adatvédelmi tájékoztatás, szervezet honlap címe stb.): Az alkalmazás 3 hónap próbaidő kikötésével történik. A pályázat csak akkor érvényes, ha az, a tartalmi és a formai követelményeknek megfelel. Az illetmény megállapítása az Mt. 136. § (1) bekezdése és 153. § (1) bekezdése, valamint a pedagógusok új életpályájáról szóló 2023. évi LII. törvény (a továbbiakban: Púétv.) végrehajtásáról szóló 401/2023. (VIII. 30.) Korm. rendelet (a továbbiakban: Púétv. vhr.) alapján történik.
Feltételek, előnyök
Pályázati feltételek
Jogállásból fakadó jogszabályi követelmények:
Elvárt végzettség/képesítés:
Pályázat elbírálása során előnyt jelent
A pályázat elbírálása során előnyt jelent a szakmai tapasztalat?: Igen
A pályázat elbírálása során előnyt jelent a vezetői tapasztalat?: Nem
A pályázat részeként benyújtandó igazolások, alátámasztó dokumentumok:
A pályázat benyújtásának határideje: 2025.01.06. 00:00
Pályázat benyújtásának módja: A pályázat benyújtásának módja: - elektronikusan a
A pályázat elbírálásának módja: Gyulai Sándor igazgató úr személyesen hallgatja meg a pályázókat előzetes kiválasztás után, felvételi elbeszélgetésre történő behívással.
A pályázat elbírálásának határideje: 2025.01.09. 00:00 A pályázati kiírás további közzétételének helye: Hajdúböszörményi Tankerületi Központ és a Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium honlapja
Állás tervezett betöltésének időpontja: 2025.01.10.
A Debreceni Egyetem Mezőgazdaság-, Élelmiszertudományi és Környezetgazdálkodási Kara által szervezett Középiskolások Tanulmányi Versenyén gimnáziumunk csapata a döntőben 11. helyezést ért el.
Csapattagok: Kiss Petra, Kerékgyártó Levente és Szabó Lajos 12.B osztályos tanulók. A diákok a 2025. évi felsőoktatási felvételi eljárás során 20 intézményi pontot kapnak.
Felkészítő tanáruk: Nagyné Dakos Tímea
Gratulálunk!
Ezen a héten a Sulinyugi által kidolgozott Inkluzivity társasjátékot két osztályban próbálhattuk ki: a 7.e-ben és a 10.c.-ben. Az egy tanórányi időben az együttműködést, egymás tolerálását támogató inklúziós foglalkozáson 6 karakter bőrébe bújva a diákok különböző feladatokat oldottak meg; egymásra figyelés, kihívások, szerencse, mutogatás kártyák húzásával. Mindkét osztály aktív, ügyes, jókedvű volt. Összefogtak, együtt gondolkodtak, segítették egymást. Ilyen élmények átélésével reményeim szerint egymásra jobban odafigyelő, a másik nézőpontjait jobban érzékelő, a nehézségeikkel együtt elfogadóbb fiatalokká cseperednek. Saját és társaik szupererejét felismerve pedig motiválhatják is egymást. A pályát teljesítették, így a végén megtapsolhatták magukat. Jó élmény volt őket látni, a visszajelzéseik alapján gyorsan, sok nevetéssel röppent el a 45 perc.
Spitzmüllerné László Gabriella iskolapszichológus
Iskolánk 28 alkotással nevezett be a tárlatra, ebből 14 került kiállításra: Csatári Benedek 12.E 2db, Dobó Alexandra 10.E 1db, Gál Antónia 8.E 3db, Kathi Petra 11.E 2db, Kiss Adrienn 9.C 1db, Mező Panna 10.E 1db, Szabó Janka 11.E 2db, Tóth Barbara 11.A 2db, Véber Barbara 10.E 1db.
A neves festőművészekből álló zsűri a legjobbakat díjazta: Gál Antónia 8.E osztályos mindhárom képe különdíjban, Mező Panna 10.E osztályos dicséretben részesült.
Gratulálunk diákjainknak az erős mezőnyben való szereplésükhöz!
Bővebben: XIX. Országos középiskolai Képzőművészeti Diáktárlat
Iskolánk galériájában a 9.E osztály tavalyi tanévben készült művei láthatók. A diákok térlátásának, elemző gondolkodásának és kreativitásának fejlesztése állt a középpontban. Az első félév témája a két iránypontos perspektivikus ábrázolás és alkalmazási lehetőségei. Utcasarkot több rétegű festői módszerrel, jövőbeli házukat és kertjüket építészi és tájépítészi szemmel festették. A 2. félévben az összetett forgástestek értelmezése után a technikai és alkalmazási lehetőségeit ismerték meg. Ennek során designerként pohárcsaládot és katalógusborítót terveztek.
Gratulálunk az alkotóknak és további örömteli órákat kívánunk!
Hetedik alkalommal hirdettük meg a Kis Tudósok megyei természettudományi csapatversenyt, amire az idén 24 iskolából 69 csapat nevezett. A 7. és 8. évfolyamos diákok fizikából, kémiából, biológiából és földrajzból mérték össze a tudásukat. Két levelezős forduló után 12 csapat versenyzett a döntőben.
Köszönjük a részvételt és gratulálunk az elért eredményekhez!
A Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnázium 2024. november 14-én rendezte meg a BIG Matematikaversenyét a beiskolázási körzetünk 7. és 8. évfolyamos tanulóinak. A versenyen 115 tanuló vett részt 9 általános iskolából. A feladatsor megírása jó alkalmat jelentett a középiskolai felvételi megírására való felkészülésre.
GimiArc - Molnár Janka Nóra (youtube verzió)
GimiArc - Molnár Janka Nóra (facebook változat)
A gimnázium Nyitott Kapuk hete programsorozat keretében 7 általános isola több, mint 60 diákja vett részt a délutáni angol kulturális vetélkedőn. Míg a diákok jeopardy és kahoot játékokban vetélkedtek, a kollégák jó hangulatú szakmai beszélgetésen vettek részt.
November 12-én iskolánkba látogatott Bősze Ádám zenetörténész, a Bartók Rádió műsorvezetője.
Rendhagyó zenetörténeti óra keretében mesélt arról, hogy gyermekkori megrázkódtatása és élményei által, hogyan vált a komoly zene őszinte tisztelőjévé, és hogyan vezetett az útja a Liszt Ferenc Zeneakadémia zenetörténet szakára.
Köszönjük megtisztelő jelenlétét és őszinte történeteit!
Az Együtt a Jövő Mérnökeiért Szövetség elismerését fejezte ki a Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnáziumnak a 2024. évi EJMSZ Iskola Díj felhívására beadott pályázatáért, melyben az iskola bizonyítékát adta, hogy kiemelkedő erőfeszítést tesz a jövő mérnök-generációjának kineveléséért és a természettudományok irányába történő orientálásáért.
Az EJMSZ tagjai a bírálat során külön méltatták és kiemelték az alábbiakat:
Fentiek elismeréseként az EJMSZ Iskola Díj pályázat gimnáziumi kategóriájában a FŐDÍJAT adományozta a Hajdúböszörményi Bocskai István Gimnáziumnak.
A díjat a 2024. november 7-én adta át Dr.Ábrahám László Csaba, az Együtt a Jövő Mérnökeiért Szövetség elnöke az iskola képviselőinek Az EJMSZ "Jövőnk Iskolája - Teremtsük Meg Közösen! Konferencia keretében.
A díjat átvették: Oláh Tibor igazgatóhelyettes, Oláhné Flinta Marianna, Katonka Pál és Debreczeni Csaba szaktanárok
A középfokú felvételi eljárás során a központi írásbeli vizsgára és a középfokú iskolákba való jelentkezéshez más-más időpontban, külön-külön jelentkezési lapot kell benyújtani, a két jelentkezés nem „váltja ki” vagy „helyettesíti” egymást.
Gimnáziumunk 2025-ben két kilencedikes és egy ötödikes osztályt kíván indítani.
A nyelvi előkészítő évfolyammal induló 9/Ny osztályban az angol nyelv emelt szintű tanulását biztosíjuk, a német és a digitális kultúra mellett.
A négy évfolyamos reál osztályunkban, a 9/C-ben a matematikára alapozott műszaki és a biológiára épülő természettudomány tagozatok indulnak.
A hagyományos nyolc évfolyamos képzésünkön, az 5/E osztályban az első idegen nyelv a hangsúlyos.
A 2025/2026. tanévre szóló felvételi eljárás tájékoztatóját alábbi hivatkozásról lehet letölteni:
Letöltés Felveteli_2025_BIGHB_031204
Beszámoló a tokaji túráról
Október 12-én a gimnáziumunk lelkes túrázói egy napsütéses szép őszi túrát teljesítettek jó kedvűen, vidáman sok nevetéssel. Bár a táv első felében végig emelkedőben volt részünk, ez nem befolyásolta a csapat hangulatát. 513m-en a Tokaji-hegy tetején egy rövid pihenőt tartottunk.
Az igazi meglepetés túránk második részében a szőlősorok között vezető utunkon ért bennünket: gyönyörű színek, napsütés, szép kilátás a zempléni hegyekre és "mezgerelés" a tőszőlőtőkék között. Túránkat Tarcalon az Áldó Krisztus szobor tövében fejeztük be.
Várunk benneteket a következő túránkon is: Márti néni és Tibi bácsi.
2024. október. 11-én gimnáziumunk 7.e osztálya tartotta a fiókaavatót, az ötödik osztályos diákoknak. Mindkét osztály izgatottan várta a délutáni programot. A fiókák előre megkapták az öltözékhez az instrukciókat, illetve az előre felosztott csapatok zenei összeállításokat kaptak, amelyre egy-egy koreográfiát kellett betanulniuk. A délutánt ezekkel a táncokkal nyitották meg. Ezt követően a különböző feladatokban kellett helytállniuk, mint például a versírás tanárukhoz csak "e" és "é" magánhangzó használatával, hírességnevek helyesírása, emberi amőba. Ezt követően diszkót tartottunk, ahol a két osztály közelebbről megismerhette egymást. A szórakozáshoz minden adott volt, jó társaság, jó zene, enni és innivaló. A nap végére mindenki kellemesen elfáradt. A 7. osztály olyan lelkesedéssel szervezte ezt a programot, mint amilyennel az ötödikesek teljesítették a rájuk váró feladatokat.
Bakó Bence, 7.e
A szép őszi időt kihasználva a 7. e osztály biciklitúrát szervezett a Hajdúsági Regionális Hulladéklerakó és Kezelő Telep-re. A hosszú kerékpárút után idegenvezetéssel megtekintették diákjaink a telephelyet, sok ismerettel, tapasztalattal gazdagodtak. Majd visszatérve a gimnáziumba, technika órán feldolgozták a látottakat és hallottakat.
Az ELTE által indított Történetmesélő versenyt először rendeztük meg a gimnáziumban. A megmérettetésen a disputakör tagjai vettek részt. A diákoknak egy sorsfordító én-történetet kellett előadniuk. A szakmai segítséget hálásan köszönjük Heller Gábornak, az Igaz történetek podcast szerkesztőjének. https://podcaster.hu/
A versenyben I. helyezést ért el Máté Rozina 8. E, II. helyezett lett Magi Sarolta 11. E és megosztott III. helyezést kapott Gál Antónia 8. E és Komoróczy Soma 10. C osztályos tanuló. Az emlékezetes történeteket köszönjük és szívből gratulálunk minden résztvevőnek! Köszönjük Gyulai Edit és Dr. Oláhné Szabó Judit szervező munkáját!
Élménybeszámoló az 5.e osztály kirándulásáról:
Reggel nyolc órakor indultunk szakadó esőben az Iskola utcai buszmegállóból. Úticélunk Nyíregyháza volt, az ottani Vadaspark. Mire megérkeztünk, már mindenki várta az állatokat, és persze a programokat. A Vadasparkban először a pingvineket néztük meg, utána bementünk egy barlangba, aminek a falában halak és cápák úszkáltak. Onnan egy olyan helyre mentünk, ahol láttunk bébi orángutánt. A következő helyiségre ki volt írva, hogy ott van egy ijesztő barlang. Be is mentünk, de nem is volt olyan ijesztő. Majd következett a pingvinetetés. Ők halat esznek, ez látványetetés volt. Következőnek az elefántokat láttuk. Nekik trükköket kellett csinálniuk, hogy jutalomfalatot kapjanak. Még láttunk zsiráfot, oroszlánt, papagájt, zebrát, flamingót és sok más állatot. Kis idő múlva következett a fóka-show. Örültünk, hogy le tudtunk ülni fedett helyen, mert az eső még mindig esett. 2 felnőtt fóka és két fiatal fóka végzett különböző mutatványokat a gondozójuk kérésére. Ezután megnéztük azt a papagájt, amelyik a kedvünkért táncolni kezdett, az óriás sünt, az oroszlánt és a makákókat. Így megtudtuk, hogy nem csak mi nem bírjuk az esőt. Szép és jó kirándulás volt 2024.október 4-én, az Állatok Világnapján.
1. oldal / 4